N
PGS.TS Nguyễn Tấn Lộc
Hồ sơ 7/1018 công bố · 296 trích dẫn · h-index 9
Đã sao chép liên kết
Thông tin
- 🏛️Nơi công tác: Đại học Kinh tế TP.HCM (UEH)
- 🔬Lĩnh vực: Ngôn ngữ học
- 🆔ORCID: 0000-0002-4126-3128
- 🎂Năm sinh: 1982
- 🏅Đạt chuẩn PGS 2024
- ✍️Hồ sơ chưa đầy đủ — bổ sung thông tin
Chỉ số h-index 9 xếp học giả này vào lĩnh vực Ngôn ngữ học, thuộc nhóm 5% dẫn đầu trong 89 hồ sơ cùng lĩnh vực của danh bạ này.
Nguồn dữ liệu: Nguồn: HĐGSNN — Danh sách đạt chuẩn chức danh GS, PGS năm 2024. Thông tin tổng hợp từ nguồn công khai chính danh; học giả có toàn quyền nhận, bổ sung hoặc yêu cầu gỡ hồ sơ.
Công bố tiêu biểu
Oral corrective feedback in English as a foreign language classrooms: A teaching and learning perspective70 trích dẫn
Heliyon · 2021 · DOI
Heliyon · 2021 · DOI
Targets and Sources of Oral Corrective Feedback in English as a Foreign Language Classrooms: Are Students' and Teachers' Beliefs Aligned?53 trích dẫn
Frontiers in Psychology · 2021 · DOI
Frontiers in Psychology · 2021 · DOI
Communicative pronunciation teaching: Insights from the Vietnamese tertiary EFL classroom30 trích dẫn
System · 2021 · DOI
System · 2021 · DOI
Pronunciation Teaching in Tertiary EFL Classes: Vietnamese Teachers' Beliefs and Practices.28 trích dẫn
Teaching English as a Second or Foreign Language--TESL-EJ · 2020
Teaching English as a Second or Foreign Language--TESL-EJ · 2020
Enhancing EFL Teachers’ Pronunciation Pedagogy Through Professional Learning: A Vietnamese Case Study27 trích dẫn
RELC Journal · 2020 · DOI
RELC Journal · 2020 · DOI
Scaffolding Language Learning in the Online Classroom26 trích dẫn
Intelligent systems reference library · 2022 · DOI
Intelligent systems reference library · 2022 · DOI
Teachers’ and Learners’ Beliefs About Pronunciation Instruction in Tertiary English as a Foreign Language Education26 trích dẫn
Frontiers in Psychology · 2021 · DOI
Frontiers in Psychology · 2021 · DOI
Pragmatics and Instructional Pragmatics in Second/Foreign Language Preservice Teacher Education: A Case Study in Australia and Vietnam11 trích dẫn
RELC Journal · 2023 · DOI
RELC Journal · 2023 · DOI
A Cross-Linguistic Approach to Analysing Cohesive Devices in Expository Writing by Asian EFL Teachers10 trích dẫn
3L The Southeast Asian Journal of English Language Studies · 2021 · DOI
3L The Southeast Asian Journal of English Language Studies · 2021 · DOI
Pronunciation pedagogy in English as a foreign language teacher education programs in Vietnam8 trích dẫn
IRAL - International Review of Applied Linguistics in Language Teaching · 2022 · DOI
IRAL - International Review of Applied Linguistics in Language Teaching · 2022 · DOI
Về lĩnh vực Ngôn ngữ học
89học giả
573công bố
2.423trích dẫn
1.3h-index trung bình
Hướng nghiên cứu phổ biến trong lĩnh vực:
Language, Discourse, Communication StrategiesDiscourse Analysis in Language StudiesLanguage, Metaphor, and CognitionSyntax, Semantics, Linguistic VariationTranslation Studies and PracticesEFL/ESL Teaching and Learning
Nơi có nhiều học giả lĩnh vực này nhất:
Đại học Quốc gia TP.HCM · 7
Trường Đại học Luật TP.HCM · 4
Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế · 4
Đại học Đà Nẵng · 4
Đại học Huế · 3
Các con số trên đếm trên hồ sơ hiện có của danh bạ này, không phải số liệu toàn quốc.
Cùng đơn vị — Đại học Kinh tế TP.HCM (UEH)
Cùng ngành Ngôn ngữ học
Danh sách công bố phía trên được tổng hợp từ cơ sở dữ liệu học thuật mở OpenAlex (giấy phép CC0). Đối chiếu hồ sơ gốc trên OpenAlex ↗
Góp ý / Nhận hồ sơ này
Nguyễn Tấn LộcĐại học Kinh tế TP.HCM (UEH)
Nhận hồ sơ
Hồ sơ gốc lưu tạihocthuat.vn— hai trang hiển thị cùng một cơ sở dữ liệu, xác minh ở đâu cũng đồng bộ.