H
Hien Minh Thi Tran
Nhà nghiên cứu Hồ sơ 5/1019 công bố · 142 trích dẫn · h-index 6
Đã sao chép liên kết
Thông tin
- 🏛️Nơi công tác: Trường Đại học Văn Hiến
- 🔬Lĩnh vực: Giáo dục
- ✍️Hồ sơ chưa đầy đủ — bổ sung thông tin
Chỉ số h-index 6 xếp học giả này vào lĩnh vực Giáo dục, thuộc nhóm 5% dẫn đầu trong 1.529 hồ sơ cùng lĩnh vực của danh bạ này.
Công bố tiêu biểu
An empirical investigation of the influence of persona with personality traits on conceptual design47 trích dẫn
Journal of Systems and Software · 2017 · DOI
Journal of Systems and Software · 2017 · DOI
Persona ontology for user centred design professionals25 trích dẫn
International Conference on Information Systems · 2013
International Conference on Information Systems · 2013
Teaching User Centered Conceptual Design Using Cross-Cultural Personas and Peer Reviews for a Large Cohort of Students20 trích dẫn
· 2019 · DOI
· 2019 · DOI
Using Cognitive Load Measurement and Spatial Ability Test to Identify Talented Students in Three-Dimensional Computer Graphics Programming12 trích dẫn
International Journal of Information and Education Technology · 2013 · DOI
International Journal of Information and Education Technology · 2013 · DOI
A Five-Dimensional Requirements Elicitation Framework for e-Learning Systems8 trích dẫn
International Journal of Information and Electronics Engineering · 2016 · DOI
International Journal of Information and Electronics Engineering · 2016 · DOI
Holistic personas and reflective concepts for software engineers6 trích dẫn
· 2014
· 2014
Towards a Method for Creating Personas with Knowledge and Cognitive Process for User Centered Design of a Learning Application5 trích dẫn
· 2019 · DOI
· 2019 · DOI
Reflective frameworks for change management4 trích dẫn
· 2014
· 2014
Holistic Personas for Designers of a Context-Aware Accounting Information Systems e-Learning Application3 trích dẫn
EAI Endorsed Transactions on Context-aware Systems and Applications · 2018 · DOI
EAI Endorsed Transactions on Context-aware Systems and Applications · 2018 · DOI
The Five-dimensional reflective cycle framework for designing Financial Information Management Systems courses3 trích dẫn
Electronic Journal of Information Systems Evaluation · 2013
Electronic Journal of Information Systems Evaluation · 2013
Về lĩnh vực Giáo dục
1.529học giả
12.574công bố
99.990trích dẫn
2.0h-index trung bình
Hướng nghiên cứu phổ biến trong lĩnh vực:
EFL/ESL Teaching and LearningSecond Language Learning and TeachingOnline and Blended LearningOnline Learning and AnalyticsHigher Education Governance and DevelopmentTechnology-Enhanced Education Studies
Nơi có nhiều học giả lĩnh vực này nhất:
Đại học Quốc gia TP.HCM · 122
Trường Đại học Cần Thơ · 88
Đại học Thái Nguyên · 78
Trường Đại học Sư phạm Hà Nội · 77
Trường Đại học FPT · 67
Các con số trên đếm trên hồ sơ hiện có của danh bạ này, không phải số liệu toàn quốc.
Cùng đơn vị — Trường Đại học Văn Hiến
Cùng ngành Giáo dục
Danh sách công bố phía trên được tổng hợp từ cơ sở dữ liệu học thuật mở OpenAlex (giấy phép CC0). Đối chiếu hồ sơ gốc trên OpenAlex ↗
Góp ý / Nhận hồ sơ này
Hien Minh Thi TranTrường Đại học Văn Hiến
Nhận hồ sơ
Hồ sơ gốc lưu tạihocthuat.vn— hai trang hiển thị cùng một cơ sở dữ liệu, xác minh ở đâu cũng đồng bộ.