H
Huan Buu Nguyen
Nhà nghiên cứu Hồ sơ 6/1038 công bố · 199 trích dẫn · h-index 7
Đã sao chép liên kết
Thông tin
- 🏛️Nơi công tác: Trường Đại học Cần Thơ
- 🔬Lĩnh vực: Giáo dục
- 🆔ORCID: 0000-0002-6178-0085
- ✍️Hồ sơ chưa đầy đủ — bổ sung thông tin
Chỉ số h-index 7 xếp học giả này vào lĩnh vực Giáo dục, thuộc nhóm 5% dẫn đầu trong 1.529 hồ sơ cùng lĩnh vực của danh bạ này.
Công bố tiêu biểu
Teaching computational thinking to English learners43 trích dẫn
eScholarship (California Digital Library) · 2018
eScholarship (California Digital Library) · 2018
Challenging ESP teacher beliefs about active learning in a Vietnamese university32 trích dẫn
Teacher Development · 2019 · DOI
Teacher Development · 2019 · DOI
Teachers' Perceptions about Using Songs in Vocabulary Instruction to Young Language Learners21 trích dẫn
Universal Journal of Educational Research · 2020 · DOI
Universal Journal of Educational Research · 2020 · DOI
EFL Teachers' Beliefs and Practices of Teaching Pronunciation in a Vietnamese Setting12 trích dẫn
Universal Journal of Educational Research · 2020 · DOI
Universal Journal of Educational Research · 2020 · DOI
TEACHER BELIEFS AND PRACTICES OF SCAFFOLDING STUDENTS’ READING COMPREHENSION THROUGH QUESTIONING AT PRE-READING STAGE11 trích dẫn
European Journal of Foreign Language Teaching · 2019 · DOI
European Journal of Foreign Language Teaching · 2019 · DOI
Unravelling Vietnamese Students' Critical Thinking and Its Relationship with Argumentative Writing11 trích dẫn
Universal Journal of Educational Research · 2020 · DOI
Universal Journal of Educational Research · 2020 · DOI
UNIVERSITY STUDENTS’ CRITICAL THINKING SKILLS: TEACHERS’ PERCEPTIONS AND PRACTICES IN ARGUMENTATIVE ESSAYS7 trích dẫn
European Journal of English Language Teaching · 2022 · DOI
European Journal of English Language Teaching · 2022 · DOI
TEACHERS’ PERCEPTIONS ABOUT TASK-BASED LANGUAGE TEACHING AND ITS IMPLEMENTATION6 trích dẫn
European Journal of Foreign Language Teaching · 2018 · DOI
European Journal of Foreign Language Teaching · 2018 · DOI
Investigating Difficulties of Self-Study in Reading Skills of English Language Students of the High-Quality Training Program at Can Tho University5 trích dẫn
International Journal of Science and Management Studies (IJSMS) · 2021 · DOI
International Journal of Science and Management Studies (IJSMS) · 2021 · DOI
Difficulties in English Speaking Skills of Non-English Majored Freshmen at a University5 trích dẫn
International Journal of Innovative Research and Development · 2021 · DOI
International Journal of Innovative Research and Development · 2021 · DOI
Về lĩnh vực Giáo dục
1.529học giả
12.574công bố
99.990trích dẫn
2.0h-index trung bình
Hướng nghiên cứu phổ biến trong lĩnh vực:
EFL/ESL Teaching and LearningSecond Language Learning and TeachingOnline and Blended LearningOnline Learning and AnalyticsHigher Education Governance and DevelopmentTechnology-Enhanced Education Studies
Nơi có nhiều học giả lĩnh vực này nhất:
Đại học Quốc gia TP.HCM · 122
Trường Đại học Cần Thơ · 88
Đại học Thái Nguyên · 78
Trường Đại học Sư phạm Hà Nội · 77
Trường Đại học FPT · 67
Các con số trên đếm trên hồ sơ hiện có của danh bạ này, không phải số liệu toàn quốc.
Cùng đơn vị — Trường Đại học Cần Thơ
Cùng ngành Giáo dục
Danh sách công bố phía trên được tổng hợp từ cơ sở dữ liệu học thuật mở OpenAlex (giấy phép CC0). Đối chiếu hồ sơ gốc trên OpenAlex ↗
Góp ý / Nhận hồ sơ này
Huan Buu NguyenTrường Đại học Cần Thơ
Nhận hồ sơ
Hồ sơ gốc lưu tạihocthuat.vn— hai trang hiển thị cùng một cơ sở dữ liệu, xác minh ở đâu cũng đồng bộ.