P
Phuong Bao Tran Nguyen
Nhà nghiên cứu Hồ sơ 5/1017 công bố · 8 trích dẫn · h-index 2
Đã sao chép liên kết
Thông tin
- 🏛️Nơi công tác: Trường Đại học Cần Thơ
- 🔬Lĩnh vực: Giáo dục
- ✍️Hồ sơ chưa đầy đủ — bổ sung thông tin
Chỉ số h-index 2 xếp học giả này vào lĩnh vực Giáo dục, thuộc nhóm 25% dẫn đầu trong 1.529 hồ sơ cùng lĩnh vực của danh bạ này.
Công bố tiêu biểu
Vietnamese Students’ Voices on the Strengths and Weaknesses of a Newly Formed CLIL Program in a Regional Public University5 trích dẫn
International Journal of Instruction · 2023 · DOI
International Journal of Instruction · 2023 · DOI
Digital Tools to Promote Academic Writing Skills for Non-Native English-Speaking Biotechnology Students: A Case Study of Vietnamese Undergraduates2 trích dẫn
SSRN Electronic Journal · 2025 · DOI
SSRN Electronic Journal · 2025 · DOI
AI-supported tools for English Academic Writing and Publishing: A Case Study of Vietnamese Biotechnology Undergraduates1 trích dẫn
Arab World English Journal · 2026 · DOI
Arab World English Journal · 2026 · DOI
Peer Review Report For: Music-mediated Pedagogy to Boost Efl Students’ Listening Engagement and Fluency in Emi Contexts: A Scoping Review (2015–2025) [version 1; peer review: 2 approved]
· 2026 · DOI
· 2026 · DOI
Interlanguage Development in L2 Academic Writing: A State-of-the-art Review of Measurement, Task Design, and Written Feedback in EMI Higher Education
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) · 2026 · DOI
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) · 2026 · DOI
INTERLANGUAGE DEVELOPMENT IN L2 ACADEMIC WRITING: A STATE-OF-THE-ART REVIEW OF MEASUREMENT, TASK DESIGN, AND WRITTEN FEEDBACK IN EMI HIGHER EDUCATION
European Journal of Applied Linguistics Studies · 2026 · DOI
European Journal of Applied Linguistics Studies · 2026 · DOI
The Impact of Translanguaging on Student Assessment Performance: A Scope Review
Journal of Social Science and Human Research Studies · 2026 · DOI
Journal of Social Science and Human Research Studies · 2026 · DOI
Interlanguage Development in L2 Academic Writing: A State-of-the-art Review of Measurement, Task Design, and Written Feedback in EMI Higher Education
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) · 2026 · DOI
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) · 2026 · DOI
Peer Review Report For: Music-mediated Pedagogy to Boost Efl Students’ Listening Engagement and Fluency in Emi Contexts: A Scoping Review (2015–2025) [version 1; peer review: 1 approved]
· 2026 · DOI
· 2026 · DOI
The Impact of Translanguaging on Student Assessment Performance: A Scope Review
Journal of Social Science and Human Research Studies · 2026 · DOI
Journal of Social Science and Human Research Studies · 2026 · DOI
Về lĩnh vực Giáo dục
1.529học giả
12.574công bố
99.990trích dẫn
2.0h-index trung bình
Hướng nghiên cứu phổ biến trong lĩnh vực:
EFL/ESL Teaching and LearningSecond Language Learning and TeachingOnline and Blended LearningOnline Learning and AnalyticsHigher Education Governance and DevelopmentTechnology-Enhanced Education Studies
Nơi có nhiều học giả lĩnh vực này nhất:
Đại học Quốc gia TP.HCM · 122
Trường Đại học Cần Thơ · 88
Đại học Thái Nguyên · 78
Trường Đại học Sư phạm Hà Nội · 77
Trường Đại học FPT · 67
Các con số trên đếm trên hồ sơ hiện có của danh bạ này, không phải số liệu toàn quốc.
Cùng đơn vị — Trường Đại học Cần Thơ
Cùng ngành Giáo dục
Danh sách công bố phía trên được tổng hợp từ cơ sở dữ liệu học thuật mở OpenAlex (giấy phép CC0). Đối chiếu hồ sơ gốc trên OpenAlex ↗
Góp ý / Nhận hồ sơ này
Phuong Bao Tran NguyenTrường Đại học Cần Thơ
Nhận hồ sơ
Hồ sơ gốc lưu tạihocthuat.vn— hai trang hiển thị cùng một cơ sở dữ liệu, xác minh ở đâu cũng đồng bộ.