DanhBaHocThuat.comDanh Bạ Học Thuật
0926 138 138
Trang chủHọc giả › Van Van Hoang
V

Van Van Hoang

Nhà nghiên cứu Hồ sơ 4/10
University of Languages and International Studies · Giáo dục
14 công bố · 144 trích dẫn · h-index 3
Đây là hồ sơ của tôi

Thông tin

  • 🏛️Nơi công tác: University of Languages and International Studies
  • 🔬Lĩnh vực: Giáo dục
  • ✍️Hồ sơ chưa đầy đủ — bổ sung thông tin
Chỉ số h-index 3 xếp học giả này vào lĩnh vực Giáo dục, thuộc nhóm 25% dẫn đầu trong 1.529 hồ sơ cùng lĩnh vực của danh bạ này.

Công bố tiêu biểu

The current situation and issues of the teaching of English in Vietnam118 trích dẫn
Institutional Repositories DataBase (IRDB) · 2010 · DOI
An Interpersonal Analysis of a Vietnamese Middle School Science Textbook6 trích dẫn
˜The œM. A. K. Halliday library functional linguistics series · 2019 · DOI
“METAFUNCTIONS OF LANGUAGE” IN SYSTEMIC FUNCTIONAL LINGUISTICS: A FRAMEWORK FOR THE INTERPRETATION OF MEANING OF TEXT IN SOCIAL CONTEXT5 trích dẫn
VNU Journal of Foreign Studies · 2021 · DOI
The Language of Vietnamese School Science Textbooks3 trích dẫn
Linguistics and the Human Sciences · 2020 · DOI
Systemic Functional Linguistics in Translation3 trích dẫn
Linguistics and the Human Sciences · 2021 · DOI
The Language of Vietnamese School Science Textbooks2 trích dẫn
Linguistics and the Human Sciences · 2023 · DOI
CLAUSE COMPLEX RESOURCES REALISING LOGICAL MEANINGS IN A LITERARY TEXT: A SYSTEMIC FUNCTIONAL LINGUISTICS ANALYSIS2 trích dẫn
VNU Journal of Foreign Studies · 2025 · DOI
THE TRANSLATION OF THEMES FROM ENGLISH INTO VIETNAMESE: THE CASE OF THE AMERICAN NOVEL “TO KILL A MOCKINGBIRD” AND THE VIETNAMESE TRANSLATION “GIẾT CON CHIM NHẠI”1 trích dẫn
VNU Journal of Foreign Studies · 2023 · DOI
The current situation and issues of the teaching of English in Vietnam (International symposium on the teaching of English in Asia : (2) Locating the teaching of English in Japan in Asian contexts: what we can learn from Vietnam, Malaysia and the Philippines)1 trích dẫn
立命館言語文化研究 · 2010
TRANSITIVITY AND MOOD RESOURCES REALISING EXPERIENTIAL AND INTERPERSONAL MEANINGS IN “A TALE OF TWO CITIES”: A SYSTEMIC FUNCTIONAL LINGUISTICS ANALYSIS1 trích dẫn
VNU Journal of Foreign Studies · 2024 · DOI

Về lĩnh vực Giáo dục

1.529học giả
12.574công bố
99.990trích dẫn
2.0h-index trung bình

Hướng nghiên cứu phổ biến trong lĩnh vực:

EFL/ESL Teaching and LearningSecond Language Learning and TeachingOnline and Blended LearningOnline Learning and AnalyticsHigher Education Governance and DevelopmentTechnology-Enhanced Education Studies

Nơi có nhiều học giả lĩnh vực này nhất:

Các con số trên đếm trên hồ sơ hiện có của danh bạ này, không phải số liệu toàn quốc.

Danh sách công bố phía trên được tổng hợp từ cơ sở dữ liệu học thuật mở OpenAlex (giấy phép CC0). Đối chiếu hồ sơ gốc trên OpenAlex ↗

Góp ý / Nhận hồ sơ này

  
Hồ sơ tổng hợp từ nguồn công khai. Chúng tôi tôn trọng quyền chỉnh sửa và gỡ bỏ thông tin của học giả — mọi yêu cầu được xử lý sớm nhất.
Van Van HoangUniversity of Languages and International Studies
Nhận hồ sơ
Hồ sơ gốc lưu tạihocthuat.vn— hai trang hiển thị cùng một cơ sở dữ liệu, xác minh ở đâu cũng đồng bộ.