D
Duong Thi Kim Oanh
Nhà nghiên cứu Hồ sơ 5/1012 công bố · 47 trích dẫn · h-index 3
Đã sao chép liên kết
Thông tin
- 🏛️Nơi công tác: Ho Chi Minh City University of Technology and Engineering
- 🔬Lĩnh vực: Giáo dục
- 🆔ORCID: 0000-0002-4856-1611
- ✍️Hồ sơ chưa đầy đủ — bổ sung thông tin
Chỉ số h-index 3 xếp học giả này vào lĩnh vực Giáo dục, thuộc nhóm 25% dẫn đầu trong 1.529 hồ sơ cùng lĩnh vực của danh bạ này.
Công bố tiêu biểu
Cooperative learning and its influences on student engagement22 trích dẫn
Cogent Education · 2025 · DOI
Cogent Education · 2025 · DOI
Effect of STEAM Project-Based Learning on Engineering Students’ 21st Century Skills9 trích dẫn
European Journal of Educational Research · 2025 · DOI
European Journal of Educational Research · 2025 · DOI
Development of an online teaching competence framework for University lecturers in Vietnam7 trích dẫn
Cogent Education · 2023 · DOI
Cogent Education · 2023 · DOI
An investigation of online teaching and lecturers' online teaching competence in Vietnam: A case study at universities of technology and education3 trích dẫn
Journal of Education and e-Learning Research · 2023 · DOI
Journal of Education and e-Learning Research · 2023 · DOI
Proposing a process for training online teaching competence for lecturers at higher education institutions2 trích dẫn
Journal of Education and e-Learning Research · 2023 · DOI
Journal of Education and e-Learning Research · 2023 · DOI
Organizing Experiential Learning Activities to Develop Competency in Childhood Development Assessment for Early Childhood Education Students in Vietnam2 trích dẫn
International Journal of Learning Teaching and Educational Research · 2025 · DOI
International Journal of Learning Teaching and Educational Research · 2025 · DOI
Integrated STEM Education Competence Framework for University Lecturers1 trích dẫn
European Journal of Educational Research · 2024 · DOI
European Journal of Educational Research · 2024 · DOI
Investigating the Effect of Lecturer-Student Interaction on Student Engagement in Class1 trích dẫn
International Journal of Instruction · 2025 · DOI
International Journal of Instruction · 2025 · DOI
Organizing Experiential Learning Activities for Sustainable Development of Core Competences of Technical Students at Ho Chi Minh City University of Technology and Education1 trích dẫn
· 2018 · DOI
· 2018 · DOI
The role of community service-learning on the development of technical students' essential soft skills: Case Study at Industrial University of Ho Chi Minh City, Vietnam
Research Journal in Advanced Humanities · 2023 · DOI
Research Journal in Advanced Humanities · 2023 · DOI
Về lĩnh vực Giáo dục
1.529học giả
12.574công bố
99.990trích dẫn
2.0h-index trung bình
Hướng nghiên cứu phổ biến trong lĩnh vực:
EFL/ESL Teaching and LearningSecond Language Learning and TeachingOnline and Blended LearningOnline Learning and AnalyticsHigher Education Governance and DevelopmentTechnology-Enhanced Education Studies
Nơi có nhiều học giả lĩnh vực này nhất:
Đại học Quốc gia TP.HCM · 122
Trường Đại học Cần Thơ · 88
Đại học Thái Nguyên · 78
Trường Đại học Sư phạm Hà Nội · 77
Trường Đại học FPT · 67
Các con số trên đếm trên hồ sơ hiện có của danh bạ này, không phải số liệu toàn quốc.
Cùng ngành Giáo dục
Danh sách công bố phía trên được tổng hợp từ cơ sở dữ liệu học thuật mở OpenAlex (giấy phép CC0). Đối chiếu hồ sơ gốc trên OpenAlex ↗
Góp ý / Nhận hồ sơ này
Duong Thi Kim OanhHo Chi Minh City University of Technology and Engineering
Nhận hồ sơ
Hồ sơ gốc lưu tạihocthuat.vn— hai trang hiển thị cùng một cơ sở dữ liệu, xác minh ở đâu cũng đồng bộ.