D
Duy Pham
Nhà nghiên cứu Hồ sơ 5/1010 công bố · 81 trích dẫn · h-index 4
Đã sao chép liên kết
Thông tin
- 🏛️Nơi công tác: Trường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh
- 🔬Lĩnh vực: Giáo dục
- ✍️Hồ sơ chưa đầy đủ — bổ sung thông tin
Chỉ số h-index 4 xếp học giả này vào lĩnh vực Giáo dục, thuộc nhóm 10% dẫn đầu trong 1.529 hồ sơ cùng lĩnh vực của danh bạ này.
Công bố tiêu biểu
Roles, Collaboration, and the Development of Computational Thinking in a Robotics Learning Environment17 trích dẫn
· 2019 · DOI
· 2019 · DOI
How Tinto’s Theory Differs for Asian and Non-Asian International Students: A Quantitative Study11 trích dẫn
Journal of International Students · 2016 · DOI
Journal of International Students · 2016 · DOI
CHALLENGES AND EXPECTATIONS IN DESCRIPTIVE PARAGRAPH WRITING: A CASE OF EFL FRESHMEN AT TRA VINH UNIVERSITY, VIETNAM
TRA VINH UNIVERSITY JOURNAL OF SCIENCE · 2024 · DOI
TRA VINH UNIVERSITY JOURNAL OF SCIENCE · 2024 · DOI
A study on attitude towards English language learning among non-English majored students at Tra Vinh University
Vietnam Journal of Education (online)/Vietnam Journal of Education/Giáo dục · 2021 · DOI
Vietnam Journal of Education (online)/Vietnam Journal of Education/Giáo dục · 2021 · DOI
Learning to Think Computationally: Comparative Outcomes of a Robotics Workshop for Girls.
· 2018
· 2018
Effects of salinity concentrations at different stages on growth, yield and grain quality of ST24 rice variety in pot-planted condition
The Journal of Agriculture and Development · 2025 · DOI
The Journal of Agriculture and Development · 2025 · DOI
Cyclodextrin assisted remediation of organic contaminants
Adelaide Research & Scholarship (AR&S) (University of Adelaide) · 2010
Adelaide Research & Scholarship (AR&S) (University of Adelaide) · 2010
STUDENTS’ PERCEPTIONS OF TEACHERS’ FEEDBACK ON THEIR WRITING SKILLS AT TRA VINH UNIVERSITY, VIETNAM
TRA VINH UNIVERSITY JOURNAL OF SCIENCE · 2024 · DOI
TRA VINH UNIVERSITY JOURNAL OF SCIENCE · 2024 · DOI
Về lĩnh vực Giáo dục
1.529học giả
12.574công bố
99.990trích dẫn
2.0h-index trung bình
Hướng nghiên cứu phổ biến trong lĩnh vực:
EFL/ESL Teaching and LearningSecond Language Learning and TeachingOnline and Blended LearningOnline Learning and AnalyticsHigher Education Governance and DevelopmentTechnology-Enhanced Education Studies
Nơi có nhiều học giả lĩnh vực này nhất:
Đại học Quốc gia TP.HCM · 122
Trường Đại học Cần Thơ · 88
Đại học Thái Nguyên · 78
Trường Đại học Sư phạm Hà Nội · 77
Trường Đại học FPT · 67
Các con số trên đếm trên hồ sơ hiện có của danh bạ này, không phải số liệu toàn quốc.
Cùng đơn vị — Trường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh
Cùng ngành Giáo dục
Danh sách công bố phía trên được tổng hợp từ cơ sở dữ liệu học thuật mở OpenAlex (giấy phép CC0). Đối chiếu hồ sơ gốc trên OpenAlex ↗
Góp ý / Nhận hồ sơ này
Duy PhamTrường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh
Nhận hồ sơ
Hồ sơ gốc lưu tạihocthuat.vn— hai trang hiển thị cùng một cơ sở dữ liệu, xác minh ở đâu cũng đồng bộ.