N
Ngoc Chat Tran
Nhà nghiên cứu Hồ sơ 5/1016 công bố · 17 trích dẫn · h-index 2
Đã sao chép liên kết
Thông tin
- 🏛️Nơi công tác: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
- 🔬Lĩnh vực: Giáo dục
- ✍️Hồ sơ chưa đầy đủ — bổ sung thông tin
Chỉ số h-index 2 xếp học giả này vào lĩnh vực Giáo dục, thuộc nhóm 25% dẫn đầu trong 1.529 hồ sơ cùng lĩnh vực của danh bạ này.
Công bố tiêu biểu
Models and Modeling4 trích dẫn
MINTUS – Beiträge zur mathematisch-naturwissenschaftlichen Bildung · 2020 · DOI
MINTUS – Beiträge zur mathematisch-naturwissenschaftlichen Bildung · 2020 · DOI
Development of Knowledge in Mathematics and Physics Education4 trích dẫn
MINTUS – Beiträge zur mathematisch-naturwissenschaftlichen Bildung · 2020 · DOI
MINTUS – Beiträge zur mathematisch-naturwissenschaftlichen Bildung · 2020 · DOI
The impact of inquiry-based laboratories on improving pre-service teachers’ experimental competency2 trích dẫn
International Journal of Innovation in Science and Mathematics Education · 2024 · DOI
International Journal of Innovation in Science and Mathematics Education · 2024 · DOI
A remote-controlled detector system with Geiger–Müller counter2 trích dẫn
Physics Education · 2021 · DOI
Physics Education · 2021 · DOI
On the Relationship between Mathematics and Physics according to Günther Ludwig2 trích dẫn
MINTUS – Beiträge zur mathematisch-naturwissenschaftlichen Bildung · 2020 · DOI
MINTUS – Beiträge zur mathematisch-naturwissenschaftlichen Bildung · 2020 · DOI
The Mathematization of Physics Throughout History2 trích dẫn
MINTUS – Beiträge zur mathematisch-naturwissenschaftlichen Bildung · 2020 · DOI
MINTUS – Beiträge zur mathematisch-naturwissenschaftlichen Bildung · 2020 · DOI
Developing Experimental Competency in Pre-Service Physics Teachers with An Inquiry-Based Approach1 trích dẫn
Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia · 2024 · DOI
Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia · 2024 · DOI
Investigating the trends of developing students’ experimental competency through inquiry-based laboratory approach: A systematic literature review
Journal of Physics Conference Series · 2024 · DOI
Journal of Physics Conference Series · 2024 · DOI
ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC XÂY DỰNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY KẾT HỢP: NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP SINH VIÊN SƯ PHẠM VẬT LÍ – TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 2
Tạp chí Khoa học · 2026 · DOI
Tạp chí Khoa học · 2026 · DOI
Example 2 – Linear Differential Operators, Fourier-Series and the RCL-Circuit
MINTUS – Beiträge zur mathematisch-naturwissenschaftlichen Bildung · 2020 · DOI
MINTUS – Beiträge zur mathematisch-naturwissenschaftlichen Bildung · 2020 · DOI
Về lĩnh vực Giáo dục
1.529học giả
12.574công bố
99.990trích dẫn
2.0h-index trung bình
Hướng nghiên cứu phổ biến trong lĩnh vực:
EFL/ESL Teaching and LearningSecond Language Learning and TeachingOnline and Blended LearningOnline Learning and AnalyticsHigher Education Governance and DevelopmentTechnology-Enhanced Education Studies
Nơi có nhiều học giả lĩnh vực này nhất:
Đại học Quốc gia TP.HCM · 122
Trường Đại học Cần Thơ · 88
Đại học Thái Nguyên · 78
Trường Đại học Sư phạm Hà Nội · 77
Trường Đại học FPT · 67
Các con số trên đếm trên hồ sơ hiện có của danh bạ này, không phải số liệu toàn quốc.
Cùng đơn vị — Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Cùng ngành Giáo dục
Danh sách công bố phía trên được tổng hợp từ cơ sở dữ liệu học thuật mở OpenAlex (giấy phép CC0). Đối chiếu hồ sơ gốc trên OpenAlex ↗
Góp ý / Nhận hồ sơ này
Ngoc Chat TranTrường Đại học Sư phạm Hà Nội
Nhận hồ sơ
Hồ sơ gốc lưu tạihocthuat.vn— hai trang hiển thị cùng một cơ sở dữ liệu, xác minh ở đâu cũng đồng bộ.