Q
Quyen Thi Thuc Bui
Nhà nghiên cứu Hồ sơ 5/108 công bố · 13 trích dẫn · h-index 2
Đã sao chép liên kết
Thông tin
- 🏛️Nơi công tác: Trường Đại học Mở TP.HCM
- 🔬Lĩnh vực: Giáo dục
- ✍️Hồ sơ chưa đầy đủ — bổ sung thông tin
Chỉ số h-index 2 xếp học giả này vào lĩnh vực Giáo dục, thuộc nhóm 25% dẫn đầu trong 1.529 hồ sơ cùng lĩnh vực của danh bạ này.
Công bố tiêu biểu
Factors Contributing to English as a Foreign Language Learners’ Academic Burnout: An Investigation Through the Lens of Cultural Historical Activity Theory10 trích dẫn
Frontiers in Education · 2022 · DOI
Frontiers in Education · 2022 · DOI
Tertiary EFL Students’ Learner Autonomy: The Roles of Teachers in the Classroom3 trích dẫn
Theory and Practice in Language Studies · 2023 · DOI
Theory and Practice in Language Studies · 2023 · DOI
Digital Feedback on EFL Students' Writing
Advances in educational technologies and instructional design book series · 2024 · DOI
Advances in educational technologies and instructional design book series · 2024 · DOI
EFL teachers’ use of collaborative writing and its challenges: A dual-case study from Vietnam
International Journal of Innovative Research and Scientific Studies · 2025 · DOI
International Journal of Innovative Research and Scientific Studies · 2025 · DOI
The implementation of collaborative writing in EFL upper secondary school classrooms: A case study
HO CHI MINH CITY OPEN UNIVERSITY JOURNAL OF SCIENCE - SOCIAL SCIENCES · 2024 · DOI
HO CHI MINH CITY OPEN UNIVERSITY JOURNAL OF SCIENCE - SOCIAL SCIENCES · 2024 · DOI
The experience of academic burnout by Vietnamese EFL learners during online emergency classes
· 2024 · DOI
· 2024 · DOI
The Role of Socratic Dialogue in Engaging EFL Students in Grammar Lessons: Action Research
LEARN Journal : Language Education and Acquisition Research Network · 2026 · DOI
LEARN Journal : Language Education and Acquisition Research Network · 2026 · DOI
Task Value, Teacher Enthusiasm, and Student Engagement in Online Second Language Learning: A Latent Moderated Model
International Journal of Applied Linguistics · 2026 · DOI
International Journal of Applied Linguistics · 2026 · DOI
Về lĩnh vực Giáo dục
1.529học giả
12.574công bố
99.990trích dẫn
2.0h-index trung bình
Hướng nghiên cứu phổ biến trong lĩnh vực:
EFL/ESL Teaching and LearningSecond Language Learning and TeachingOnline and Blended LearningOnline Learning and AnalyticsHigher Education Governance and DevelopmentTechnology-Enhanced Education Studies
Nơi có nhiều học giả lĩnh vực này nhất:
Đại học Quốc gia TP.HCM · 122
Trường Đại học Cần Thơ · 88
Đại học Thái Nguyên · 78
Trường Đại học Sư phạm Hà Nội · 77
Trường Đại học FPT · 67
Các con số trên đếm trên hồ sơ hiện có của danh bạ này, không phải số liệu toàn quốc.
Cùng đơn vị — Trường Đại học Mở TP.HCM
Cùng ngành Giáo dục
Danh sách công bố phía trên được tổng hợp từ cơ sở dữ liệu học thuật mở OpenAlex (giấy phép CC0). Đối chiếu hồ sơ gốc trên OpenAlex ↗
Góp ý / Nhận hồ sơ này
Quyen Thi Thuc BuiTrường Đại học Mở TP.HCM
Nhận hồ sơ
Hồ sơ gốc lưu tạihocthuat.vn— hai trang hiển thị cùng một cơ sở dữ liệu, xác minh ở đâu cũng đồng bộ.