T
Thanh Thai Nguyen
Nhà nghiên cứu Hồ sơ 6/1014 công bố · 4 trích dẫn · h-index 1
Đã sao chép liên kết
Thông tin
- 🏛️Nơi công tác: Trường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh
- 🔬Lĩnh vực: Giáo dục
- 🆔ORCID: 0009-0003-0782-1688
- ✍️Hồ sơ chưa đầy đủ — bổ sung thông tin
Công bố tiêu biểu
Enhancing writing skills through AI-powered tools: perceived benefits and challenges among Vietnamese EFL students3 trích dẫn
Discover Education · 2025 · DOI
Discover Education · 2025 · DOI
An Exploration on Critical Reading Skills of M.A. English Majors at Thu Dau Mot University1 trích dẫn
J-SHMIC Journal of English for Academic · 2024 · DOI
J-SHMIC Journal of English for Academic · 2024 · DOI
An Analysis of the Communicative Competence in the Education Talk “Do Schools Kill Creativity?” by Sir Ken Robinson
International Journal of Research and Innovation in Social Science · 2024 · DOI
International Journal of Research and Innovation in Social Science · 2024 · DOI
Self-perceived intercultural communication competence and intercultural willingness to communicate: Sequential mediation by anxiety-uncertainty management self-efficacy and communicative self-confidence
Open MIND · 2026 · DOI
Open MIND · 2026 · DOI
Anxiety-uncertainty management as a mediator linking intercultural communication competence and Vietnamese EFL learners’ willingness to communicate
Open MIND · 2026 · DOI
Open MIND · 2026 · DOI
Motivation for pursuing a bachelor of arts in English: A case study of students at Thu Dau Mot University
Multidisciplinary Reviews · 2024 · DOI
Multidisciplinary Reviews · 2024 · DOI
Factors affecting presentation confidence among Vietnamese EFL university students
Discover Psychology · 2026 · DOI
Discover Psychology · 2026 · DOI
The Metaphorical Conceptualization of Two Conceptual Domains “Personality” and “Emotion” Through English Speakers’ Language
International Journal of Research and Innovation in Social Science · 2024 · DOI
International Journal of Research and Innovation in Social Science · 2024 · DOI
Understanding Vietnamese EFL students’ intercultural communication willingness from a cognitive-affective-behavioral perspective
Open MIND · 2026 · DOI
Open MIND · 2026 · DOI
Perceptions of audiovisual media in vocabulary acquisition among English learners: benefits and challenges
International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) · 2025 · DOI
International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) · 2025 · DOI
Về lĩnh vực Giáo dục
1.529học giả
12.574công bố
99.990trích dẫn
2.0h-index trung bình
Hướng nghiên cứu phổ biến trong lĩnh vực:
EFL/ESL Teaching and LearningSecond Language Learning and TeachingOnline and Blended LearningOnline Learning and AnalyticsHigher Education Governance and DevelopmentTechnology-Enhanced Education Studies
Nơi có nhiều học giả lĩnh vực này nhất:
Đại học Quốc gia TP.HCM · 122
Trường Đại học Cần Thơ · 88
Đại học Thái Nguyên · 78
Trường Đại học Sư phạm Hà Nội · 77
Trường Đại học FPT · 67
Các con số trên đếm trên hồ sơ hiện có của danh bạ này, không phải số liệu toàn quốc.
Cùng đơn vị — Trường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh
Cùng ngành Giáo dục
Danh sách công bố phía trên được tổng hợp từ cơ sở dữ liệu học thuật mở OpenAlex (giấy phép CC0). Đối chiếu hồ sơ gốc trên OpenAlex ↗
Góp ý / Nhận hồ sơ này
Thanh Thai NguyenTrường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh
Nhận hồ sơ
Hồ sơ gốc lưu tạihocthuat.vn— hai trang hiển thị cùng một cơ sở dữ liệu, xác minh ở đâu cũng đồng bộ.