T
Thi My Linh Tran
Nhà nghiên cứu Hồ sơ 6/1010 công bố · 106 trích dẫn · h-index 4
Đã sao chép liên kết
Thông tin
- 🏛️Nơi công tác: Trường Đại học Thương mại
- 🔬Lĩnh vực: Giáo dục
- 🆔ORCID: 0009-0002-1910-6414
- ✍️Hồ sơ chưa đầy đủ — bổ sung thông tin
Chỉ số h-index 4 xếp học giả này vào lĩnh vực Giáo dục, thuộc nhóm 10% dẫn đầu trong 1.529 hồ sơ cùng lĩnh vực của danh bạ này.
Công bố tiêu biểu
Nanostructured polysilsesquioxanes bearing amine and ammonium groups by micelle templating using anionic surfactants48 trích dẫn
Journal of Materials Chemistry · 2010 · DOI
Journal of Materials Chemistry · 2010 · DOI
Determination of bisphenol A (BPA) by gas chromatography–mass spectrometry and 1H NMR spectroscopy during curing of epoxy–amine resins24 trích dẫn
Polymer Testing · 2006 · DOI
Polymer Testing · 2006 · DOI
The Impacts of Technology-based Communication on EFL Students’ Writing23 trích dẫn
AsiaCALL Online Journal · 2021
AsiaCALL Online Journal · 2021
Blended Learning in EFL Classrooms at a Vietnamese University from Students’ Perspectives9 trích dẫn
International Journal of TESOL & Education · 2024 · DOI
International Journal of TESOL & Education · 2024 · DOI
AI-Enhanced HRM: A Catalyst for Employee Innovative Work Behavior Through Autonomy, Competence, and Relatedness1 trích dẫn
Golden Ratio of Human Resource Management · 2025 · DOI
Golden Ratio of Human Resource Management · 2025 · DOI
A Study on Motivation of Second-year Students Enrolling in Math-through-English Teacher Training at a University in Vietnam1 trích dẫn
International Journal of TESOL & Education · 2023 · DOI
International Journal of TESOL & Education · 2023 · DOI
Factors Related to COVID-19 Vaccine Uptake in Black American Communities
Innovation in Aging · 2021 · DOI
Innovation in Aging · 2021 · DOI
Teachers’ Beliefs About Learner Autonomy in Collaborative Online Learning: Insights from a University in Vietnam
Studies in Self-Access Learning Journal · 2024 · DOI
Studies in Self-Access Learning Journal · 2024 · DOI
Agile Leadership and AI Tool Acceptance: The mediating role of trust in AI technology
APLIKATIF Journal of Research Trends in Social Sciences and Humanities · 2025 · DOI
APLIKATIF Journal of Research Trends in Social Sciences and Humanities · 2025 · DOI
Students’ and Lecturers’ Perceptions of Idioms Teaching and Learning in Speaking Skill for Freshmen at FOE, Thuongmai University
International Journal of TESOL & Education · 2021
International Journal of TESOL & Education · 2021
Về lĩnh vực Giáo dục
1.529học giả
12.574công bố
99.990trích dẫn
2.0h-index trung bình
Hướng nghiên cứu phổ biến trong lĩnh vực:
EFL/ESL Teaching and LearningSecond Language Learning and TeachingOnline and Blended LearningOnline Learning and AnalyticsHigher Education Governance and DevelopmentTechnology-Enhanced Education Studies
Nơi có nhiều học giả lĩnh vực này nhất:
Đại học Quốc gia TP.HCM · 122
Trường Đại học Cần Thơ · 88
Đại học Thái Nguyên · 78
Trường Đại học Sư phạm Hà Nội · 77
Trường Đại học FPT · 67
Các con số trên đếm trên hồ sơ hiện có của danh bạ này, không phải số liệu toàn quốc.
Cùng đơn vị — Trường Đại học Thương mại
Cùng ngành Giáo dục
Danh sách công bố phía trên được tổng hợp từ cơ sở dữ liệu học thuật mở OpenAlex (giấy phép CC0). Đối chiếu hồ sơ gốc trên OpenAlex ↗
Góp ý / Nhận hồ sơ này
Thi My Linh TranTrường Đại học Thương mại
Nhận hồ sơ
Hồ sơ gốc lưu tạihocthuat.vn— hai trang hiển thị cùng một cơ sở dữ liệu, xác minh ở đâu cũng đồng bộ.