T
Tran Thuy Nga
Nhà nghiên cứu Hồ sơ 5/103 công bố · 2 trích dẫn · h-index 1
Đã sao chép liên kết
Thông tin
- 🏛️Nơi công tác: Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam
- 🔬Lĩnh vực: Giáo dục
- ✍️Hồ sơ chưa đầy đủ — bổ sung thông tin
Công bố tiêu biểu
Integrating Generative AI and Cultural Storytelling to Enhance Geometry Learning in Vietnamese Primary Classrooms: A Quasi-Experimental Study2 trích dẫn
Education Sciences · 2026 · DOI
Education Sciences · 2026 · DOI
SOME MEASURES TO TEACH STATISTICS AND PROBABILITY IN GRADE 8 TOWARDS DEVELOPING MATHEMATICAL PROBLEM-SOLVING COMPETENCY
International Journal of Education and Social Science Research · 2026 · DOI
International Journal of Education and Social Science Research · 2026 · DOI
Storytelling as a Technique to Enhance Mathematical Understanding and Cultural Integration
Advances in educational marketing, administration, and leadership book series · 2024 · DOI
Advances in educational marketing, administration, and leadership book series · 2024 · DOI
Về lĩnh vực Giáo dục
1.529học giả
12.574công bố
99.990trích dẫn
2.0h-index trung bình
Hướng nghiên cứu phổ biến trong lĩnh vực:
EFL/ESL Teaching and LearningSecond Language Learning and TeachingOnline and Blended LearningOnline Learning and AnalyticsHigher Education Governance and DevelopmentTechnology-Enhanced Education Studies
Nơi có nhiều học giả lĩnh vực này nhất:
Đại học Quốc gia TP.HCM · 122
Trường Đại học Cần Thơ · 88
Đại học Thái Nguyên · 78
Trường Đại học Sư phạm Hà Nội · 77
Trường Đại học FPT · 67
Các con số trên đếm trên hồ sơ hiện có của danh bạ này, không phải số liệu toàn quốc.
Cùng đơn vị — Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam
Cùng ngành Giáo dục
Danh sách công bố phía trên được tổng hợp từ cơ sở dữ liệu học thuật mở OpenAlex (giấy phép CC0). Đối chiếu hồ sơ gốc trên OpenAlex ↗
Góp ý / Nhận hồ sơ này
Tran Thuy NgaViện Khoa học Giáo dục Việt Nam
Nhận hồ sơ
Hồ sơ gốc lưu tạihocthuat.vn— hai trang hiển thị cùng một cơ sở dữ liệu, xác minh ở đâu cũng đồng bộ.