V
Vinh Nguyen
Nhà nghiên cứu Hồ sơ 6/1012 công bố · 77 trích dẫn · h-index 4
Đã sao chép liên kết
Thông tin
- 🏛️Nơi công tác: Đại học Thái Nguyên
- 🔬Lĩnh vực: Giáo dục
- 🆔ORCID: 0000-0002-2281-916X
- ✍️Hồ sơ chưa đầy đủ — bổ sung thông tin
Chỉ số h-index 4 xếp học giả này vào lĩnh vực Giáo dục, thuộc nhóm 10% dẫn đầu trong 1.529 hồ sơ cùng lĩnh vực của danh bạ này.
Công bố tiêu biểu
Learning experiences in and outside class by successful Vietnamese tertiary students studying English as a foreign language34 trích dẫn
Innovation in Language Learning and Teaching · 2020 · DOI
Innovation in Language Learning and Teaching · 2020 · DOI
Online learning amid Covid-19 pandemic: students' experience and satisfaction25 trích dẫn
DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals) · 2020 · DOI
DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals) · 2020 · DOI
EFL learners dropping out of blended language learning classes: A replication of Stracke (2007)8 trích dẫn
ReCALL · 2023 · DOI
ReCALL · 2023 · DOI
Exploring Relationships Between Learners’ Internet Self-efficacy, Online Self-Regulation, and Interaction during Online Learning amid COVID-19 in Vietnam4 trích dẫn
Advances in Social Science, Education and Humanities Research/Advances in social science, education and humanities research · 2021 · DOI
Advances in Social Science, Education and Humanities Research/Advances in social science, education and humanities research · 2021 · DOI
Understanding the Factors that Influence Digital Readiness in Education: A UTAUT Study among Digital Training Learners3 trích dẫn
IPTEK The Journal for Technology and Science · 2024 · DOI
IPTEK The Journal for Technology and Science · 2024 · DOI
Professional Standards in CALL Teacher Training in Vietnam: Towards an Ecological Approach to CALL Integration3 trích dẫn
· 2023 · DOI
· 2023 · DOI
First Comprehensive Analysis of Different Parts Used of Kaempferia parviflora From Vietnam's Central Highlands: Green Extraction, Phytochemistry, and Diverse Medical Potential
Chemistry & Biodiversity · 2026 · DOI
Chemistry & Biodiversity · 2026 · DOI
Exploring the learner autonomy of undergraduate EFL students – a case study in a Vietnamese university settingNew draft item
Figshare · 2016 · DOI
Figshare · 2016 · DOI
Making the case for micro-level leadership in CALL integration in Vietnam
· 2024 · DOI
· 2024 · DOI
The role of CALL in shaping learner autonomy of undergraduate EFL students in the Vietnamese university setting
· 2017
· 2017
Về lĩnh vực Giáo dục
1.529học giả
12.574công bố
99.990trích dẫn
2.0h-index trung bình
Hướng nghiên cứu phổ biến trong lĩnh vực:
EFL/ESL Teaching and LearningSecond Language Learning and TeachingOnline and Blended LearningOnline Learning and AnalyticsHigher Education Governance and DevelopmentTechnology-Enhanced Education Studies
Nơi có nhiều học giả lĩnh vực này nhất:
Đại học Quốc gia TP.HCM · 122
Trường Đại học Cần Thơ · 88
Đại học Thái Nguyên · 78
Trường Đại học Sư phạm Hà Nội · 77
Trường Đại học FPT · 67
Các con số trên đếm trên hồ sơ hiện có của danh bạ này, không phải số liệu toàn quốc.
Cùng đơn vị — Đại học Thái Nguyên
Cùng ngành Giáo dục
Danh sách công bố phía trên được tổng hợp từ cơ sở dữ liệu học thuật mở OpenAlex (giấy phép CC0). Đối chiếu hồ sơ gốc trên OpenAlex ↗
Góp ý / Nhận hồ sơ này
Vinh NguyenĐại học Thái Nguyên
Nhận hồ sơ
Hồ sơ gốc lưu tạihocthuat.vn— hai trang hiển thị cùng một cơ sở dữ liệu, xác minh ở đâu cũng đồng bộ.