Trang chủ › Học giả › Nguyen Thi Hong Lien

Nguyen Thi Hong Lien

Nhà nghiên cứu Hồ sơ 6/10

Trường Đại học Sư phạm Hà Nội · Giáo dục

18 công bố · 78 trích dẫn · h-index 4

Thông tin

🏛️Nơi công tác: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
🔬Lĩnh vực: Giáo dục
🆔ORCID: 0000-0002-0882-7809
✍️Hồ sơ chưa đầy đủ — bổ sung thông tin

Chỉ số h-index 4 xếp học giả này vào lĩnh vực Giáo dục, thuộc nhóm 10% dẫn đầu trong 1.529 hồ sơ cùng lĩnh vực của danh bạ này.

Công bố tiêu biểu

Theoretical and Instructional Aspects of Using Multimedia Resources in Language Education: A Cognitive View28 trích dẫn
Studies in big data · 2021 · DOI

EFL Teachers’ Self-Efficacy and Classroom Management: Perceptions, Practices and Reflections on Professional Learning and Development7 trích dẫn
European Journal of English Language Studies · 2022 · DOI

MOBILE LEARNING FOR PHYSICAL EDUCATION STUDENTS IN VIETNAM: PROMISES AND CHALLENGES7 trích dẫn
European Journal of Physical Education and Sport Science · 2021 · DOI

Cross-linguistic Analysis of Metonymic Conceptualization of Personality in English and Vietnamese Idioms Containing "Head", "Face" and “Eyes”5 trích dẫn
International Journal of English Language Studies · 2020 · DOI

Learning and teaching English in Vietnam: problems and solutions4 trích dẫn
Электронный научный архив ТПУ: Главная страница (Tomsk Polytechnic University) · 2015

FLIPGRID APP FOR TEACHING SPEAKING SKILLS: STUDENTS’ PERCEPTIONS AND PERFORMANCE IMPACT4 trích dẫn
VNU Journal of Foreign Studies · 2021 · DOI

A class of maximal plurifinely plurisubharmonic functions in $\mathbb C^n$4 trích dẫn
Annales Polonici Mathematici · 2020 · DOI

Complex Monge–Ampère equations for plurifinely plurisubharmonic functions3 trích dẫn
Indagationes Mathematicae · 2022 · DOI

Using Story Retelling to Improve Young Learners’ L2 Reading Comprehension3 trích dẫn
Language Related Research · 2021 · DOI

English as a Foreign Language Teachers’ Perceptions of Their Self-Efficacy in Using Instructional Strategies3 trích dẫn
European Journal of Educational Research · 2022 · DOI

Về lĩnh vực Giáo dục

1.529học giả

12.574công bố

99.990trích dẫn

2.0h-index trung bình

Hướng nghiên cứu phổ biến trong lĩnh vực:

EFL/ESL Teaching and LearningSecond Language Learning and TeachingOnline and Blended LearningOnline Learning and AnalyticsHigher Education Governance and DevelopmentTechnology-Enhanced Education Studies

Nơi có nhiều học giả lĩnh vực này nhất: