Chi‐Duc Nguyen

Nhà nghiên cứu Hồ sơ 6/10

8 công bố · 176 trích dẫn · h-index 4

Thông tin

🏛️Nơi công tác: Đại học Quốc gia Hà Nội
🔬Lĩnh vực: Giáo dục
🆔ORCID: 0000-0002-2220-5088
✍️Hồ sơ chưa đầy đủ — bổ sung thông tin

Chỉ số h-index 4 xếp học giả này vào lĩnh vực Giáo dục, thuộc nhóm 10% dẫn đầu trong 1.529 hồ sơ cùng lĩnh vực của danh bạ này.

Công bố tiêu biểu

The Effect of Content Retelling on Vocabulary Uptake From a TED Talk102 trích dẫn
TESOL Quarterly · 2018 · DOI

Lexical Features of Reading Passages in English-language Textbooks for Vietnamese High-school Students: Do they Foster both Content and Vocabulary Gain?39 trích dẫn
RELC Journal · 2020 · DOI

Scaffolding student engagement with written corrective feedback: Transforming feedback sessions into learning affordances24 trích dẫn
Language Teaching Research · 2021 · DOI

Using Bloom’s revised taxonomy to design in-class reading questions for intermediate students in the context of Vietnam5 trích dẫn
· 2008

Integrating Listening and Speaking4 trích dẫn
The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching · 2018 · DOI

Schemata in Listening Comprehension1 trích dẫn
The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching · 2018 · DOI

TED Ed for Incidental L2 Academic Vocabulary Learning: A Corpus-Driven Study1 trích dẫn
· 2023 · DOI

Best Model to Predict Vocabulary Learning Gains: ILH , ILH Plus, or TFA ?
TESOL Journal · 2025 · DOI

Về lĩnh vực Giáo dục

1.529học giả

12.574công bố

99.990trích dẫn

2.0h-index trung bình

Hướng nghiên cứu phổ biến trong lĩnh vực:

EFL/ESL Teaching and LearningSecond Language Learning and TeachingOnline and Blended LearningOnline Learning and AnalyticsHigher Education Governance and DevelopmentTechnology-Enhanced Education Studies

Nơi có nhiều học giả lĩnh vực này nhất: